教育部：“五一”假期期间要精准掌握师生健康状况和出行去向

教育部最近几天印发通知部署各地教育部门和高校统筹做好2022年五一假期教育系统疫情防控工作，提高科学精准防控水平，确保广大师生生命健康和校园安全稳定。

通知作出七项部署一是不断夯实防控责任各地教育部门和高校要坚持外防输入，内防反弹总策略不放松，动态清零总方针不动摇，压实四方责任，落实四早要求，主动融入属地联防联控机制，健全属地政府支持保障机制，巩固拓展疫情防控成果

二是科学部署假期安排各地教育部门和高校要严格落实属地管理，合理安排五一假期

三是切实加强健康监测各地教育部门和高校要精准掌握师生健康状况和出行去向，向教师，学生，家长告知离校注意事项和假期疫情防控要求，指导师生遵守学校所在地和出行目的地疫情防控规定

四是严格落实防控措施各地教育部门和高校要认真落实《高等学校，中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》要求，按照一地一策，一校一策的原则，细化学校防控方案，完善疫情应急处置预案

五是全面提升保障水平各地教育部门和高校要强化校园服务保障，充分保障五一假期留校师生学习，科研，工作和生活需求，及时回应合理诉求与关切，强化心理支持与援助

六是认真做好应急值守各地教育部门和高校要认真做好假期值班值守，落实领导在岗带班，值班人员24小时在岗值班等制度，确保疫情防控领导体制，应急机制，指挥体系正常运行

七是心关爱防疫人员各级教育部门和各级各类学校要通过科学安排工作量，合理调整休息，关心解决家庭实际困难，物质奖励与精神鼓励相结合等方式，切实关心爱护教育系统一线防疫人员

《指导意见》指出，实验技术人才是学校和科研机构人才队伍的重要组成部分，是推动科学技术研究和教学工作，加强科技实践与创新的重要力量。要遵循实验技术发展和人才成长规律，建立符合实验技术人才职业特点的职称制度，充分调动广大实验技术人才的积极性，主动性和创造性，为全面推动科研实践发展提供制度保障和人才支持。

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